Biblionadons

Properes activitats per a infants de 0 a 5 anys.:

23 d’octubre de 2009, a les 6 de la tarda. “Contes petits” amb Judith Jodar, de la Companyia Embolic de somnis. Activitat familiar, per a nens i nenes de 2 a 6 anys.

14 de novembre, a les 11,30. Taller de cançons de bressol.  Taller adreçat a pares i mares amb nens de 0 a 3 anys, amb Gemma Pla Padrós de DelCalaix. La sessió constarà de dues parts, la primera (amb els pares) serà per donar-los pautes i tècniques per cantar amb els més petits i fer-los gaudir amb la música. A la segona part, els petits s’afegiran al taller i els pares podran posar en pràctica el que han après. Cal inscripció prèvia.

28 de novembre de 2009, a les 11.30. Biblionadons amb Elena Ballester de la Cia. Bambalines. Teatralitzar un conte d’una durada aproximada de 20 minuts. Tot seguit farem un taller amb la col·laboració imprescindible dels pares, que farà riure a grans i petits.

5 de desembre de 2009, a les 11.30. Activitat adreçada a famílies amb fills de 0 a 5 anys, a càrrec de Dolors Arqué

Biblionadons

Biblionadons

3 d’octubre de 2009, a les 11.30

“La marieta dormilega”, amb Bel*Contes

L’alimentació en la primera infància

Recomanacions per a l’alimentació en la primera infància (de 0 a 3 anys)

<< document en pdf>>

Presentació.- El procés d’aprenentatge d’hàbits alimentaris és especialment important durant els primers anys de vida ja que, a més de facilitar un bon estat nutriticional i un creixement òptim, ajudarà a consolidar l’adquisició d’hàbits saludables per a l’edat adulta. [...] És per això que aquesta guia, fruit del treball i consens de diferents professionals de la pediatria, la docència i de la nutrició hauria de ser un instrument útil d’informació i d’assessorament tant per als professionals dels centres d’atenció primària que ofereixen consell alimentari com per a les famílies i les persones responsables d’escoles bressol, amb l’objectiu de millorar la qualitat de l’alimentació dels infants i el seu desenvolupament.

Introducció.- L’infant, des que és nadó fins que té tres anys d’edat, ha d’aprendre a mamar, tastar, mastegar, empassar i manipular aliments i també a descobrir diferents olors, gustos i textures, amb la finalitat d’incorporar-se, a poc a poc, a l’alimentació

familiar. L’educació de la conducta alimentària en aquesta franja d’edat té l’objectiu d’aconseguir, a més d’un bon estat nutricional, l’aprenentatge d’hàbits alimentaris saludables. Els diferents entorns on menja l’infant (a casa, a casa els avis, a les llars d’infants, etc.) han de ser el marc idoni per transmetre una sèrie d’hàbits, com són la utilització dels coberts, els hàbits higiènics bàsics i uns comportaments a taula adequats. [...]

Document elaborat per la Generalitat de Catalunya:

• Direcció General de Salut Pública del Departament de Salut. Pla integral de promoció de la salut mitjançant l’activitat física i l’alimentació saludable (PAAS).
• Agència de Protecció de la Salut. Departament de Salut.

Amb la col·laboració de:

• Associació Catalana de Dietistes-Nutricionistes
• Associació Catalana d’Infermeria Pediàtrica
• Centre d’Ensenyament Superior de Nutrició i Dietètica
• Departament d’Educació. Generalitat de Catalunya
• Institut Municipal d’Educació de Barcelona
• Secció d’Atenció Primària de la Societat Catalana de Pediatria
• Societat Catalana de Pediatria

Som-hi, a llegir!

Properes activitats per a famílies amb fills de 0 a 5 anys:

14 de novembre de 2009, a les 11.30. Cançons de bressol. Taller adreçat a pares i mares amb nens de 0 a 3 anys, amb Gemma Pla Padrós de DeCalaix. La sessió constarà de dues parts, la primera (amb els pares) serà per donar-los pautes i tècniques per cantar amb els més petits i fer-los gaudir amb la música. A la segona part, els petits s’afegiran al taller i els pares podran posar en pràctica el que han après. Cal inscripció prèvia.

5 de desembre de 2009 a les 11.30. Activitat adreçada a famílies amb fills de 0 a 5 anys, a càrrec de Dolores Arqués

Som-hi, a llegir!

El dia 18 de juny, a les 6 de la tarda

a la Biblioteca Pública de Salt

Festa de cloenda del projecte “Som-hi,  a llegir”, amb un bon “manat de contes”.

La biblioteca, un recurs educatiu

Recull fotogràfic de les jornades

Recull de premsa:

• Salt. Uns 120 mestres coneixen la biblioteca. Diari de Girona, 29/05/09
• Mestres i estudiants d’educació infantil tracten sobre recursos educatius. El Punt, 31/05/09

Pinzellades al món

Pinzellades al món. Revista d’il·lustració als llibres infantils i juvenils

Revista digital d’il·lustació

Presentació del bloc: Un món ple de colors i uns colors plens de mons. Un lloc per a gaudir de la il·lustració als llibres infantils i juvenils, amb informació, comentaris, webs, blocs, editorials. Un món que ens obri camins d’imaginació, de coneixements, d’estètica. En agradaria que deixareu els vostres comentaris al bloc, per tal de compartir experiències. Us donem la benvinguda a aquest món màgic de les paraules en colors.

Un altre bloc a càrrec de la Biblioteca Pública Municipal de Cocentaina (Alacant)

La biblioteca, un recurs educatiu

La biblioteca, un recurs educatiu

Primeres jornades per a formadors

Data: 25 i 26 de maig de 2009

Hora: de 9 a 13.30 h.

LLoc: Factoria Cultural Coma-Cros (2n pis, Auditori)

Aquestes jornades formen part del projecte “Som-hi, a llegir!”, integrat dins el Pla Local de Lectura Pública de Salt.

[programa en format pdf]

Programa de les Jornades:

Dia 25

• 09.00 h. Entrega d’acreditacions.
• 09.30 h. Presentació de les jornades a càrrec de Belén Santamaria, directora de la Biblioteca Pública de Salt.
• 09.45 h. Presentació del Pla Local Lectura Pública de Salt. Un projecte en marxa.
• 1a part: Inici del pla local de lectura i trajectòria que ha seguit. A càrrec de Bàrbara Arjona, bibliotecària de la secció infantil de la Biblioteca Pública de Salt.
• 2a part: Gestió i desenvolupament del projecte actual del Pla Local de Lectura. A càrrec d’Anna Peñalba, coordinadora pedagògica de l’Empresa TOT OCI.
• 10.45 h. Descans
• 11.15 h. Els contes com a recurs educatiu: quins, com i perquè. A càrrec de Dolors Arqué, bibliotecària, escriptora i contacontes professional.

Dia 26

• 09.00 h. Projecte pilot “Maletes viatgeres” per a les escoles bressol municipals. Com dinamitzar les maletes a l’escola bressol i aprofitar els recursos que s’ofereixen des de la biblioteca. Explicació del projecte a càrrec de Bàrbara Arjona, bibliotecària de la secció infantil de la Biblioteca Pública de Salt.
• 09.30 h. Recursos educatius al web de la Biblioteca Pública de Salt. A càrrec d’Antònia Gimbernat, bibliotecària de la secció infantil de la Biblioteca Pública de Salt.
• 10.15 h. Descans
• 10.45 h. Eines per a dinamitzar la lectura en les primeres edats. A càrrec de Dolors Arqué, bibliotecària, escriptora i contacontes professional.
• 11.45 h. Dinàmiques d’animació a la lectura: el cistell viatger. Una activitat aplicable a tots els cicles educatius. A càrrec de Sessi Sitjà, pedagoga, escriptora i narradora de contes.

Resums de les ponències:

• El Pla Local de Lectura de Salt. Un projecte en marxa.
• Gestió i desenvolupament del projecte actual del Pla Local de Lectura
• Els contes com a recurs educatiu: quins, com i perquè. Formant futurs lectors
• Maletes viatgeres. Projecte de col·laboració amb les Escoles Bressol Municipals
• Recursos educatius al web de la Biblioteca Pública de Salt
• Eines per a dinamitzar la lectura en les primeres edats. 10 idees útils per a la lectura
• Dinàmiques d’animació a la lectura: el cistell viatger. Una activitat aplicable a tots els cicles educatius

Exposicions:

Al llarg dels dos dies es podran visitar diferents exposicions i espais relacionats amb el tema de les jornades:

• Mostra dels materials de suport dels dos projectes que s’expliquen a les jornades: Les maletes viatgeres i El cistell viatger.
• Exposició fotogràfica de les diferents activitats del Pla Local de Lectura Pública de Salt
• Exposició dels llibres que apareixen a la guia: “M’agrada llegir!”, dedicada a la literatura infantil, la narració i el gust per la lectura.
• Espai destinat a la llibreria Empúries  i a l’editorial MacMillan.

Material editat en motiu de les jornades:

• M’agrada llegir! [guia de lectura dedicada a la literatura infantil, la narració i el gust per la lectura]
• El racó dels pares [tríptic informatiu]
• Serveis als centres educatius [tríptic informatiu]
• Les “maletes viatgeres” [díptic informatiu]
• Altre material promocional

Som-hi, a llegir!

Dimarts 26 de maig de 2009, a les 5 de la tarda, a l’escola bressol El Lledoner (Sant Dionís, 25-27 – Salt)

Sessió del projecte “Som-hi, a llegir!”: Hi havia una vegada…

L’activitat, oberta a pares i fills, consta d’una xerrada i acaba amb “contes en família”.

Aquesta sessió, tot i que es fa dins l’espai de l’escola bressol municipal, està oberta a totes les famílies amb fills menors de 6 anys, independenment del centre on els infants estiguin escolaritzats.

La biblioteca, un recurs educatiu

La biblioteca, un recurs educatiu: primeres jornades per a formadors, integrades dins el projecte Som-hi, a llegir!

Activitat adreçada a persones interessades en el món de l’educació infantil, siguin estudiants o professionals.

Dates: 25 i 26 de maig de 2009, de 9 a 13, 30 h., a l’auditori de la Factoria Cultural Coma Cros de Salt.

Places: 120. Cal inscripció prèvia

Som-hi, a llegir!

Dissabte 18 d’abril de 2009, a les 11 del matí, a la Biblioteca Pública de Salt

El joc en els contes.

Quarta sessió del projecte “Som-hi, a llegir: aprendre a escoltar per aprendre a llegir“

Explica’m un conte

Cuéntame un cuento. El uso del cuento en el contexto familiar.

A : CLIJ. Cuadernos de literatura infantil y juvenil, 224 (març, 2009), pàg. 23-33

Los autores llevaron a cabo una investigación con el fin de averiguar si en el seno de las familias con niños de 5 y 6 años el cuento clásico goza de aceptación. Los resultados, obtenidos de entre una muestra de 94 madres y padres, arroja datos como que el 57,5% cuenta cuentos a sus hijos cada día; que el relato más narrado o leído es “Los tres cerditos”, seguido de “Caperucita Roja” [...]
Punto final
[...] Es bueno que la gente siga contando cuentos y los resultados de esta encuesta lo demuestran. Hay madres y algunos padres que, contra viento y marea, sacan tiempo de debajo las piedras para contar cuentos. Y el repertorio es amplio y considerable. Incluso hay algunos que sacan tiempo y ganas para inventárselos ellos mismos. Lo que todavía tiene más mérito. Por ello pensamos que la conclusión que hemos sacado de esta investigación es positiva. A pesar de un porcentaje muy elevado de silencioso padres que no quisieron o no pudieron responder el cuestionario…, otros tantos lo hicieron para confesar que ellos sí que cuentan cuentos. ¡Por muchos años!  

Som-hi, a llegir!

Dia 26 de març, a les 6 de la tarda a la Biblioteca Pública de Salt

El dijous dia 26 va tenir lloc la tercera sessió del projecte “Som-hi, a llegir!” que es fa dins l’espai de la biblioteca, amb un molt bona participació de famílies.

Títol de la sessió:

Contes narrats, contes orals: una manera de llegir i gaudir. Els contes els ajuda a sociabilitzar-se i a madurar com a persones i, no s’ha d’oblidar que el simple fet d’escoltar un conte desenvolupa hàbits com l’atenció, la concentració i el pensament lògic.

Som-hi, a llegir!

Dimecres 18 de març de 2009, a les 5 de la tarda, a l’escola bressol El Carrilet (Passeig dels Països Catalans, 1 – Salt)

Cal llegir-los contes. La importància dels contes

L’activitat, oberta a pares i fills, consta d’una xerrada i acaba amb “contes en família”.

Aquesta sessió, tot i que es fa dins l’espai de l’escola bressol municipal, està oberta a totes les famílies amb fills menors de 6 anys, independenment del centre on els infants estiguin escolaritzats.

Ballmanetes

Dissabte 7 de març, a 2/4 d’12 del matí,

Jocs de falda, cançons, danses… i un munt de músiques per a jugar plegats pares i fills.

Audició musical a càrrec de la Natàlia Nadal.

Activitat per a nens i nenes de 0 a 5 anys.